Publisher : Kampus Guru Cikal
Date : 2020-04-28
Page : 88
Authors : *Kampus Guru Cikal & Komunitas Guru Belajar
Description :
Meski Kondisi Darurat, Tetap Merdeka Belajar
Awal Maret, murid Sekolah Cikal diliburkan. Sementara, kantor saya dibersihkan dan protokol kesehatan disiapkan dan diterapkan. Saya pun masuk kantor sudah harus melewati deteksi suhu tubuh. Masker masih jadi kewajiban buat yang sakit. Tanda peringatan dan pembersih tangan semprot dipasang di tempat strategis.
Saya masih rapat di sejumlah tempat dengan mengikuti protokol kesehatan. Situasi Jakarta sudah berubah. Orang-orang menggunakan masker dan berjarak. Lalu lintas di jalan raya berkurang, lalu lintas di media sosial bertambah.
Selang beberapa hari, kantor kami menetapkan kebijakan bekerja dari rumah. Ada kesempatan beberapa hari untuk mengambil peralatan dan dokumen yang dibutuhkan. Setelah itu, sepenuhnya saya dan tim KGC sepenuhnya bekerja dari rumah masing-masing.
Ada 4 orang yang sedang berada di luar daerah tetap diarahkan bertahan di daerahnya: Pekalongan, Lampung, Kebumen dan Bandung. Jadi per hari ini, tim Kampus Guru Cikal bekerja dari 6 daerah, ditambah 2 daerah yaitu Jakarta Selatan dan Tangerang Selatan.
Dalam situasi seperti itu, perhatian kami tertuju pada dari sekolah yang mulai diliburkan. Bagaimana para guru memandu pembelajaran jarak jauh? Bagaimana pengalaman belajar yang didapatkan para murid?
Pertemuan daring dilakukan dengan Komunitas Guru Belajar, Sekolah.mu, Keluarga Kita, Semua Murid Semua Guru dan PSPK. Lahirlah dua inisiatif kolaborasi yaitu #KerjaBarenganLawanCorona dan #SekolahLawanCorona. #KerjaBarenganLawanCorona lingkupnya lebih luas pada semua bidang dan pemangku kepentingan. Sementara #SekolahLawanCorona (SLC) lebih fokus pada membantu guru menyediakan pembelajaran jarak jauh yang berkualitas untuk muridnya. Kedua inisiatif tersebut diluncurkan pada Minggu 15 Maret 2020.
Temu Pendidik Mingguan diliburkan. Tim SLC menggelar Temu Pendidik Spesial berturut-turut, membagikan RPP pembelajaran jarak jauh setiap hari, dan tim KBLC mengadakan program kelas LIVE setiap hari. Lima hari setelah diluncurkan, kami menerbitkan Panduan Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Guru di Situasi Wabah Virus Corona Dengan Cara Pembelajaran 5M. Kondisi genting, bergerak cepat menjadi penting.
Ditulis ringkas begini kesannya seolah prosesnya mudah. Pada kenyataannya, usulan ide, diskusi, penajaman ide, salah ketik, revisi lagi, kekeliruan dalam penayangan dan banyak proses lagi terjadi pada pola komunikasi yang dinamis, dari multi arah.
Meski prosesnya demikian, tetap takjub dengan sejumlah guru yang antusias untuk bergabung baik di Sekolah Lawan Corona maupun di Kerja Barengan Lawan Corona. Bayangkan, mereka sebagai guru pada dasarnya mempunyai kekhawatiran yang sama terhadap penularan virus corona dan kepusingan yang sama dalam menyiapkan pembelajaran jarak jauh untuk muridnya, tapi mereka masih saja ada energi untuk dadakan kerja barengan.
Untuk semua guru yang terlibat SLC dan KBLC, saya salut dan mengucapkan terima kasih karena memilih untuk berjuang bersama.
Sebagaimana tradisi merdeka belajar, tidak ada pelajaran tanpa refleksi atas aksi yang dilakukan. Meski setiap saat bisa dilakukan penyesuaian, tapi kami melakukan refleksi setiap minggu. Ada dua ide besar yang lahir. Pertama, Surat Kabar Guru Belajar Edisi Khusus Sekolah Lawan Corona yang berisi pengalaman guru dalam mempraktikkan pembelajaran jarak jauh. Kedua, penataan ulang program SLC agar lebih fokus dan intensif mendampingi guru.
Ide pertama telah hadir di hadapan Anda. Percayalah, Anda bukan seorang diri yang pusing menghadapi pembelajaran jarak jauh, tapi Anda termasuk sedikit guru yang merdeka belajar, menghadapi kepusingan dengan belajar cara baru. Silahkan optimalkan pengalaman guru, tawaran program dan tautan beragam sumber belajar di Surat Kabar Guru Belajar ini.
Ide kedua, berupa program kelas pembelajaran jarak jauh bagi guru merdeka belajar yang rencananya akan diluncurkan pada pertengahan April.
Bekerja dan belajar di rumah bukan alasan menghentikan kemerdekaan belajar kita.
Ayo #SekolahLawanCorona!
Padukan 3 kekuatan: keahlian, komunitas dan teknologi
Keahlian guru dan orangtua
Kekuatan jejaring komunitas
Kecanggihan teknologi belajar
Tetap Merdeka Belajar!
. Source This Bookkeyboard_arrow_down Press the download button below to download the file.
-
Surat Kabar Guru Belajar 025: Teknologi Untuk Memahami KonsepPublisher : Kampus Guru CikalDate : 2020-07-28Teknologi untuk Masa Depan Teknologi untuk Masa Depan telah diluncurkan pada Temu Pendidik Nusantara 2019 sebagai fokus belajar di Komunitas Guru Belajar. Apa itu teknologi? Teknologi adalah sejumlah kompetensi, metode dan proses menghasilkan produk atau layanan untuk mencapai suatu tujuan. Teknologi bukan barang baru, telah dikenal sejak manusia zaman purbakala. Lukisan di dinding gua purba dan alat pembuat api bisa menjadi contoh teknologi purba. Dalam pendidikan pun teknologi pun bukan barang baru, batu sabak dan tatanan ruang kelas bisa menjadi contohnya. Apakah teknologi yang dimaksud adalah teknologi canggih? E. F. Schumacher dalam bukunya Kecil itu Indah menegaskan teknologi madya (intermediate technology) yang bisa mentransformasikan masyarakat menjadi berdaya. Teknologi madya berpusat pada masyarakat. Teknologi yang memfasilitasi masyarakat bukan hanya menjadi konsumen tapi juga produsen. David Kelley dan Tim Brown kemudian mengenalkan Berpikir Desain (design thinking) yang mengembalikan teknologi sebagai jawaban atas kebutuhan manusia. Dalam dunia pendidikan, pembuatan dan penggunaan teknologi sudah menjangkau beragam bentuk dan tujuan. Kita mengenal strategi pengajaran, panduan aktivitas belajar, permainan papan, alat peraga interaktif, media belajar digital, hingga aplikasi belajar digital. Ada banyak guru yang berpihak pada anak telah melahirkan beragam teknologi yang memanusiakan pendidikan.
-
Semua Murid Semua Guru 4: Edukasi di Masa PandemiPublisher : Lentera Hati GroupDate : 2020-12-11Tujuh puluh lima tahun kemerdekaan kita dirayakan dengan suasana yang berbeda di tengah wabah. Janji akses dan kualitas pendidikan, untuk semua dan setiap anak, yang masih sulit terwujud selama ini, menjadi makin jauh setelah pandemi. Walau isu kesempatan pendidikan tidak terkait langsung dengan corona, satu hal yang terjadi di banyak negara, kesenjangan terlihat semakin nyata. Sekolah tanpa pertemuan tatap muka-sepi saat dikunjungi dan berbagai konsekuensi-adalah dampak jangka pendek dari wabah yang sekarang sudah terlihat nyata. Tetapi, kita perlu menyadari, Covid-19 juga membawa risiko dampak menengah dan panjang pada pendidikan yang perlu kita mitigasi dan carikan solusi. Kegawatdaruratan butuh ribuan pahlawan dari berbagai pemangku kepentingan, yang langkah pertamanya adalah pemahaman tentang siapa dan apa yang sedang diperjuangkan untuk keberlanjutan pendidikan. Bergerak dalam pendidikan merupakan keniscayaan bagi siapa pun yang mengaku punya kepedulian. Di ekosistem ini, peran pengamat tidak dibutuhkan dan menjadi hambatan. Menyatakan diri sebagai pengamat tanpa bekerja di lapangan, atau tanpa bekerja barengan, sesungguhnya secara eksplisit menunjukkan nilai-nilai yang gagal diperjuangkan. Semoga makin banyak yang ambil peran tanpa kelelahan karena sesungguhnya ketahanan kita untuk terus berdaya dan melawan virus corona beserta dampaknya dibutuhkan sampai bertahun-tahun ke depan. Panjang umur perjuangan!
-
Teach Like FinlandPublisher : Gramedia Widiasarana IndonesiaDate : 2017-07-24Finlandia mengejutkan dunia ketika siswa-siswanya yang masih berusia 15 tahun berhasil mencatatkan skor tertinggi di penyelenggaraan pertama PISA (Programme for International Student Assessment), pada 2001. Ujian itu meliputi penilaian ketrampilan berpikir kritis di matematika, sains, dan membaca. Hingga kini, negara mungil ini terus-terusan memukau. Bagaimana pendidikan Finlandia yang jam pelajarannya pendek, PR-nya tidak banyak, dan ujiannya tidak begitu terstandardisasi, dapat “mencetak” siswa-siswa dengan prestasi yang sangat baik? Ketika Timothy D. Walker mulai mengajar kelas 5 di sebuah sekolah negeri di Helsinski, ia mulai mencatat rahasia-rahasia di balik kesuksesan sekolah-sekolah Finlandia. Walker menuliskan rahasia-rahasia ini, dan artikel-artikelnya di Atlantic kerap menuai tanggapan antusias. Dalam buku ini, ia mengumpulkan semua temuan tersebut, dan menjelaskan pada para pengajar, cara untuk mengimplementasikannya. Buku ini memuat strategi dan anjuran-anjuran yang sangat mudah dipraktikkan dari sistem pendidikan kelas dunia.
-
CARA BERPIKIR SUPRARASIONALPublisher : Republika PenerbitDate : 2017-06-20Berharap bisa sepi dari masalah, pasti hanya mimpi. Namun, kita bisa dengan mudah menemukan solusi saat masalah datang menghampiri. Berkeinginan memiliki kekayaan yang melimpah, tentu tidaklah mudah. Namun, bila setiap kebutuhan kita terpenuhi dan tercukupi dari jalan yang tak terduga bukankah itu anugerah terindah? Keduanya bisa kita wujudkan, asal kita mau mengubah cara berpikir kita. Didasarkan pada pengalaman penulis mengembangkan lembaga pendidikan dengan Sistem Metode Seikhlasnya (SMS) yang sukses mengantarkan siswanya berprestasi di tingkat dunia, buku ini mengajak kita untuk menghadapi kehidupan ini dengan cara berpikir suprarasional. Jika kita berpikir rasional, tentu Sistem Metode Seikhlasnya akan menyebabkan lembaga pendidikan yang menerapkannya akan bangkrut. Ternyata tidak, justru berkembang. Bahkan telah membuka cabang. Inilah cara kerja berpikir suprarasional. Jalannya tak terduga. Buku persembahan Republika Penerbit [Republika, bukurepublika, Penerbit Republika]
-
Kamus besar bahasa IndonesiaPublisher :Date : 1991Indonesian unabridged dictionary.
-
Strategi dan Perubahan SosialPublisher : DeepublishDate : 2016-09-14Persoalan strategi dan perubahan sosial merupakan dua sisi mata uang yang tidak bisa dipisahkan dalam kehidupan kita bersama untuk menyelesaikan dan memperbaiki kondisi yang terjadi. Perubahan sosial selalu berkelidan dengan strategi sosial, sehingga kajian ini tidak bisa dianalisis secara terpisah. Oleh sebab itu, kajian tentang perubahan sosial tidak hanya dapat dipahami dengan terjadinya perubahan kondisi ekonomi, sosial dan budaya suatu masyarakat, tetapi juga berkaitan erat dengan bagaimana manusia beraksi dan beradaptasi untuk bisa bertahan dan sukses dalam hidup. Dengan landasan ini penulis berfikir bahwa kajian strategi dan perubahan sosial harus dibahas dan dijadikan konsep berpikir dan dapat dijadikan sebagai bahan rujukan para peneliti lain, sekaligus sebagai bacaan bagi kalangan mahasiswa atau para pencinta kajian sosiologi perubahan sosial.
-
METODOLOGI PENELITIAN SOSIALPublisher : MEDIA SAHABAT CENDEKIADate : 2019-09-07Kebanyakan orang salah berpersepsi bahwa ilmu dan pengetahuan memiliki kesamaan arti, padahal ilmu dengan pengetahuan adalah dua hal yang berbeda. Ilmu adalah pengetahuan tetapi tidak semua pengetahuan adalah ilmu. Ilmu dan pengetahuan terkadang dirangkum menjadi satu kata majemuk yang mengandung arti tersendiri. Bahkan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia ilmu disamakan dengan pengetahuan, sehingga ilmu adalah pengetahuan. Namun jika kata pengetahuan dan kata ilmu tidak dirangkum menjadi satu kata majemuk atau berdiri sendiri, akan tampak perbedaan antara keduanya. Berdasarkan asal katanya, pengetahuan diambil dari kata dalam bahasa Inggris yaitu knowledge. Sedangkan pengetahuan berasal dari kata Science. Tentunya dari dua asal kata itu mempunyai makna yang berbeda.
-
Muslim tanpa MasjidPublisher : IRCiSoD“Generasi baru muslim telah lahir dari rahim sejarah, tanpa kehadiran sang ayah, tidak ditunggui saudara-saudaranya. Kelahirannya bahkan tidak terdengar oleh muslim yang lain.” Mereka adalah generasi baru yang kini bermekaran dalam satuan-satuan lain, seperti Negara, bangsa, daerah, partai, ormas, kelas usaha, dan sebagainya. Pengetahuan agama mereka bukan dari lembaga konvensional, seperti masjid, pesantren, atau madrasah, melainkan dari sumber anonym, seperti kursus, seminar, buku, majalah, kaset, CD, VCD, internet, radio, dan televisi. Banyak yang tercengang melihat fenomena ini. Seperti halnya banyak agamawan yang tidak sanggup melihat gejala-gejala modern sehingga gagal memahami makna kesenjangan structural, atau para pelaku KKN(korupsi, kolusi, dan nepotisme) berjubah keshalihan. Berbagai kecenderungan baru Islam di Indonesia dewasa ini---termasuk lahirnya generasi muslim tanpa masjid--- dieksplorasi secara tajam oleh Kuntowijoyo dengan suatu metode yang disebutnya strukturalisme transcendental. (Di bagian awal, Kunto menjelaskan panjang-lebar mengenai metode tersebut). Inilah jurus paling baru Kunto dalam memahami sekaligus menerapkan ajaran-ajaran Islam dalam konteks kekinian.
-
DASAR METODOLOGI PENELITIANPublisher : Literasi Media PublishingDate : 2015-05-01Buku kecil ini, ditulis khusus untuk mendampingi para peneliti yang sedang merencanakan dan merancang penelitaian sebagai salah satu referensi. Buku sederhana ini hanyalah sebutir pasir dalam paran samudra ilmu penelitian yang luas. Menurut Yoseph, 1979, penelitian adalah art and science guna mencari jawaban terhadap suatu permasalahan. Karena seni dan ilmiah maka penelitian juga akan memberikan ruang-ruang yang akan mengakomodasi adanya perbedaan tentang apa yang dimaksud dengan penelitian. Hakekat penelitian dapat dipahami dengan mempelajari berbagai aspek yang mendorong penelitian untuk melakukan penelitian. Setiap orang mempunyai motivasi yan berbeda, diantaranya dipengaruhi oleh tujuan dan profesi masing-masing. Motivasi dan tujun penelitian secara umum pada dasarnya adalah sama, yaitu bahwa penelitian merupakan refleksi dari keinginan manusia yang umumnya menjadi motivasi untuk melakukan penelitian, semakin pesatnya dan berkembangnya penelitian ilmiah akan semakin meningkatkan derajat kehidupan manusia.
-
Kisah Sang Handmaid (The Handmaid's Tale)Publisher : Gramedia Pustaka UtamaDate : 2018-12-31Offred adalah Handmaid di Republik Gilead. Para Handmaid dianggap berharga karena indung telur mereka masih bagus. Kalau melawan, Handmaid akan dihukum gantung atau dibuang dari Gilead dan dibiarkan mati karena radiasi nuklir. Offred masih ingat tahun-tahun sebelum Republik Gilead berdiri, ketika dia masih punya nama sendiri, suami, serta anak perempuan. Ketika perempuan masih boleh bekerja, memiliki uang sendiri, akses untuk bersekolah dan mendapat pengetahuan. Tapi kini semua lenyap sudah... Saat ini Offred tinggal di rumah sang komandan dan istrinya, hanya boleh keluar rumah untuk belanja, berjalan berdua-dua dengan Handmaid lain. Semua perempuan tak boleh membaca buku, karena yang diharapkan dari mereka hanyalah kepatuhan. Dan setiap bulan pada masa subur, Offred harus berbaring di ranjang, berdoa bersama istri sang komandan sebelum sang komandan berusaha menghamilinya. Karena kini tugasnya sebagai Handmaid cuma satu: beranak.
-
Orang-Orang BloomingtonPublisher : Noura BooksDate : 2016-04-29"Janganlah mengurusi kepentingan orang lain dan janganlah mempunyai keinginan tahu tentang orang lain. Hanya dengan jalan demikian, kita dapat tenang." Sejak kali pertama terbit, tujuh cerita yang dihimpun dalam antologi Orang-Orang Bloomington sukses memukau pembaca lintas generasi melalui permasalahan yang diangkat-emosi-emosi terdalam manusia. Manusia dengan segala dinamika kehidupannya dikisahkan melalui sudut pandang orang pertama-menjadikan suasana batin tokoh-tokohnya tergali dalam. Cerita-ceritanya tampak sederhana, tapi menyuguhkan sisi lain kehidupan nyata yang kompleks dan kelam. Dengan cara yang tidak biasa, Budi Darma mengungkap konflik antarmanusia yang lazim kita hadapi dalam keseharian-prasangka, kesepian, kedengkian. Semua berpadu menjadi satu formula kisah yang realistis, menyentuh, bahkan cenderung menampar. Melalui Orang-Orang Bloomington, Budi Darma berhasil menyabet penghargaan S. E. A. Write Award 1984 dari Pemerintah Thailand. Cerpen-cerpen yang menginspirasi ini kami hadirkan kembali untuk memperkenalkannya kepada pembaca muda, sekaligus mengobati kerinduan para pembaca setia Budi Darma. [Mizan, Noura Books, Nourabooks, Novel, Sastra, Cerpen, Indonesia]
-
Pitung (Pituan Pitulung)Publisher : Pustaka Al-KautsarDiantara cerita rakyat yang sangat melegenda adalah sosok "Pitung", pahlawan pembela kaum kecil/wong cilik yang berasal dari tanah Betawi. Namun, tak banyak yang tahu, bahwa Pitung adalah singkatan dari "Pituan Pitulung", tujuh pendekar alumni pesantren yang dibina oleh H.Naipin, Kebon Pala, Tenabang (Tanah Abang), yang berjuang membela kaum lemah dari penindasan kaum kafir penjajah. Pituan Pitulung adalah gerakan tujuh orang pemuda, yang di gembleng fisik dan ruhiyahnya, dibina dengan ilmu-ilmu keislaman, kemudian mencetuskan perjuangan jihad fisabilillah melawan penjajahan, khususnya yang terjadi di Jayakarta/Jakarta. Mereka berjuang sampai tetes darah penghabisan, demi terbebasnya tanah kaum muslimin di Jayakarta. Salah satu rujukan penting dari kisah Pituan Pitulung adalah Kitab Al-Fatawi yang ditulis oleh Datuk Meong Tuntu, yang kemudian pada tahun 1910 disalin kembali dalam bahasa Arab Melayu oleh KH Ratu Bagus Ahmad Syari'i Mertakusuma. Kitab ini menceritakan silsilah para pejuang Jayakarta, termasuk juga tentang gerakan Pituan Pitulung. Dari kitab inilah, penulisan buku Pituan Pitulung yang hadir di hadapan pembaca mendapat rujukan yang kuat. - Pustaka Al-Kautsar Publisher -
-
Pers berkualitas, masyarakat cerdasPublisher :Date : 2013Transcripts of radio talkshow programs on freedom of the press and journalistic ethics in Indonesia; broadcasted by Kantor Berita Radio 68H, Jakarta, Indonesia
-
Kamus jurnalistikPublisher :Date : 2008Indonesian dictionary of journalistic terms.
-
Bahasa Indonesia Di Perguruan TinggiPublisher : Grasindo
-
Mozaik Teknologi PendidikanPublisher : KencanaDate : 2016-04-01Pertumbuhan jejaring internet yang luar biasa dalam beberapa tahun terakhir ini semakain terasa memasuki dan memengaruhi berbagai sendi kehidupan kita, termasuk dunia pendidikan. Berkat kemajuan teknologi internet pula muncul fenomena baru dalam proses belajar mengajar yang semakin mengaburkan batasan waktu, ruang, dan jarak. Dengan kata lain, pertumbuhan internet yang luar biasa ini juga menghadirkan potensi besar bagi evolusi proses belajar mengajar saat ini dan terlebih di masa yang akan datang. Buku ini memperbincangkan fenomena tersebut dengan menyajikan gambaran utuh apa yang terjadi dalam proses belajar mengajar melalui teknologi hypermedia ini, serta kaitan dan pengaruhnya terhadap/dari industri dan bisnis. Di anatara tema utama yang dapat ditemukan dalam buku ini: E-learning dan pendidikan jarak jauh, Pengembangan learning object, Pelembagaan web-based learning, Pembahasan hasil penelitian yang berkaitan dengan web-based learning. --- Penerbit Kencana Prenadamedia Group
-
Kenali Autisme Sejak DiniPublisher : Yayasan Pustaka Obor Indonesia
-
Psikologi pengajaranPublisher :Date : 1989
-
Komunikasi KesehatanPublisher : Prenada MediaDate : 2018-01-01Buku ini bisa menjadi panduan bagi para calon tenaga kesehatan ataupun tenaga kesehatan dalam memahami dan menyelami berbagai aspek dasar dalam ilmu komunikasi, karena hampir dalam setiap penjelasannya buku ini menggunakan ilustrasi atau contoh dalam dunia kesehatan. Isi dari buku ini cukup lengkap, dalam membekali para tenaga kesahatan dalam berkomunikasi dengan baik, seperti di Bab 1 banyak mengupas tentang area studi komunikasi kesehatan sampai manfaat kajian kajian tentang komunikasi kesehatan. Bab 2, pembaca diajak untuk memahami pentingnya komunikasi saat ini, selain itu Bab 2 juga dilengkapi berbagai aksioma komunikasi sampai tradisi tradisi dalam ilmu komunikasi Kemudian di Bab 3 pembaca diajak untuk memahami model-model komunikasi, yang juga terdapat ilustrasi kasus dalam dunia kesehatan dalam setiap model, sehingga memudahkan para tenaga kesehatan dalam berkomunikasi dengan pasien, bahkan model-model komunikasi ini bisa menjadi panduan para tenaga kesehatan dalam berhadapan dengan satu pasien, sekelompok pasien, sampai masyarakat dalam jumlah yang banyak. Adapun Bab 4 penulis mengajak pembaca untuk menyelami berbagai teori dalam ilmu komunikasi mulai teori yang terdapat dalam konteks komunikasi interpersonal sampai dalam komunikasi kelompok. Bab 4 ini juga disertai contoh ilustrasi dalam dunia kesehatan yang bertujuan untuk memudahkan pembaca memahami sebuah teori. Buku Persembahan Penerbit PrenadaMediaGroup
